教師增能與專業發展系列之二：AI教練輔助教師自主增能
AI教練輔助教師自主增能
HiTeach 5是全球唯一搭載雙AI引擎的智慧課堂教學軟體，整合電子白板功能、師生互動功能和學習評量功能等三大教學功能，充分支持包括互動學習、任務學習、多元評量、差異化學習等四大現代教育理念的完整教學系統。HiTeach 5 有AI雙引擎，包括全新AI文句分析工具和全新AI蘇格拉底小數據。前者，協助教師快速處理從學生端同步傳來的大量字、詞、句，是教師課堂提問小助手。後者，在課堂結束即時回饋科技互動指數和頻次分析，是協助教師熟悉HiTeach 5的私人小教練。下面說明如何應用AI小教練，幫助教師自主增能。
一、比爾·蓋茲：每個人都需要一個教練
這個影片是比爾·蓋茲(Bill Gates)在TED的10分鐘演講，題目是︰老師們需要真正的反饋 (Teachers need real feedback)。Gates的基金會投入將近50億美元在一項叫做有效教學措施(Measures of Effective Teaching)的專案計畫，試圖投入建構一套系統性的教師專業成長與發展機制。
圖1：比爾·蓋茲：每個人都需要一個教練
Gates提到每個人都需要一位教練，不管是棒球選手、網球選手、體操選手或是橋牌玩家，都需要有人來給予反饋，才能不斷自我提升，老師也一樣。
他研究了一些學生學習表現(閱讀、數學和科學能力)很好的國家或地區，並且調查了他們如何協助老師改善教學。發現那些普遍閱讀能力比美國好的國家，在14個國家中就有11個有正規的系統來協助老師改善教學，幫助老師們提高教學能力這一領域。
演講中舉例學習表現名列前茅的上海，分析上海取得非凡成就的關鍵之一正是協助老師不斷進步，確保年輕的老師有機會觀摩大師級老師，每周進行教師社群教研，討論甚麼樣的教學是有效的，讓每個老師去觀察其他的老師教學並給予反饋。
「有效教學措施」專案的系統性方法是讓觀察者們觀看老師在課堂上課的影片，並對老師們的實踐方式進行重點分類。例如，是否有詢問學生一些有挑戰性的問題？有利用多種方法去解釋一個概念嗎？詢問老師是否掌握同學們對課堂內容的了解程度？透過這樣的機制，整個計畫實施的結果是非常好的。
二、AI蘇格拉底小數據服務
醍摩豆智慧教學平台的AI蘇格拉底小數據服務，可以用來幫助教師團隊自主學習，快速增強HiTeach科技互動操作能力。AI蘇格拉底小數據是AI蘇格拉底系統數據服務之一。使用者每一次使用HiTeach進行互動課堂，課堂結束後，系統會自動發送通知到教師自己的HiTA 5 APP，提供本次課堂的科技互動(T)指數和科技互動頻次分析，簡稱為【蘇格拉底小數據】。能即時反饋每一堂課之科技應用偏好和指數，加速熟練HiTeach科技互動功能，是陪伴教師增能科技互動的AI小教練。
如何確實掌握HiTeach深度融合的教學設計與應用技巧呢？許多知名AI智慧學校的教師專業社群，會幫教師團隊設計科技增能計劃與操作能力檢核表，例如桃園市大有國中的登山計畫(分為五級能力)、光明國中的決戰光明頂計畫(分為六級能力)、文華國小的智慧教學無限手套爭奪戰(分為五級能力)等等。
現在，也可以結合AI小教練，來輔助增能科技互動，當初次使用HiTeach上課的教師自主練習後，獲得T科技互動的綠燈指數(>=70分)，也能快速達到科技融入精熟等級，最後自然能夠當用則用、想用就用的自然融入教學。利用HiTA 5 app主頁上的T綠燈指示，一看就能掌握，在通知標籤中，則有更詳細的摘錄資訊供老師參考。
圖2：HiTeach 5與AI蘇格拉底的數據運作情境ㄧ
圖3：老師在HiTA 5查看T(綠燈)頻次與詳細數據通知
科技互動(T)指數，是AI蘇格拉底自動採收科技互動教學行為數據特徵，依據使用HiTeach互動功能組合，分析有效互動的指數(0-99)，70分以上為綠燈，50-70分黃燈，50分以下為紅燈，適當科技互動功能組合，可獲得較高指數。基礎科技互動功能包括即問即答(Pop Quiz)、統計圖(Show Chart)、挑人(Pick-Out)、計分板(Scoreboard)、推送(Push)等二十多項教學模組和互動功能，如圖4。
圖4：HiTeach 5 科技互動(T)指數與基礎科技互動功能表
三、AI輔助互動增能實作練習
HiTeach範例檔的AI蘇格拉底目錄中共有四個科技互動增能實作範例檔案，作為熟練HiTeach之T科技互動與P教法應用的實作練習檔案。每個檔案中有4~5個招式(頁面)，每一個招式各有數個操作流程。這些招式舉例和操作流程，可以加速掌握科技互動和教法應用的操作技巧和應用要領。
圖5：科技互動增能實作範例檔案
若你的HiTeach 5中沒有下載範例檔案或更新範例檔案，請按一下更新鈕，就會自動從雲端下載更新範例檔案，存放在HiTeach的SampleFile資料夾中。
圖6：按更新鈕更新HiTeach 5範例檔案
練習AI蘇格拉底範例檔各個招式和操作流程時，搭配AI蘇格拉底小數據服務，這樣，每次練習超過10分鐘產出的HiTeach互動課堂數據，會即時在手機HiTA中收到AI蘇格拉底小數據服務通知，通知內容包括科技互動指數和燈號，以及使用各種互動工具的頻次。當科技互動指數超過70分時，就會顯示為T(綠燈)，同時在HiTA主頁的我的蘇格拉底欄位，自動累計T(綠燈)的次數。AI蘇格拉底小數據服務，隨時隨地反饋科技互動教學之行為數據分析，就像是貼心的AI小教練，幫助教學者更精準地操作技巧與應用要領。
在實作練習前，可以先將資料夾中的「AI蘇格拉底_科技互動增能實作練習說明」文件列印出來如圖7，共有六頁分別針對這四個實作練習的操作技巧和應用要訣。這樣就可以一邊看著說明，一邊操作HiTeach。
圖7：AI蘇格拉底_科技互動增能實作練習說明
教師自主學習時，AI教練即時分饋的指數分析，可以幫助教師熟練數據通道應用(T1)、數據反饋技巧(T2)、統計決策技巧(T3)、關注學生技巧(T4)、多元評價技巧(T5)等科技互動之基本應用技巧和組合應用技巧，達到科技互動教師自主增能之目的。
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