學習歷程可視化

HiTeach 5的兩種狀態和三種用途

熟悉PowerPoint，一定知道Powerpoint有編輯模式和播放模式兩種操作狀態。HiTeach 5也有編輯模式和互動模式兩種操作狀態，開始課堂前為編輯模式，開始課堂後為互動模式，畫面顯示如圖一。

圖一：HiTeach 5兩種操作狀態

一、編輯模式

啟動HiTeach，尚未按下開始課堂鈕之前為編輯模式，或稱為電子白板工具模式。編輯模式可以用來編輯互動教材、螢幕批註、影片批註，運用電子白板工具如遮罩、聚光燈、圓規、三角板...等電子白板教學輔具。

圖二：HiTeach 5螢幕批註功能

二、互動模式

按下開始課堂鈕之後，就進入互動模式，系統會引導載入課程名單，設定分組方式，接著邀請學生連線(遙控器或Web IRS)，並自動顯示同步課堂教學模組工具按鈕，以便執行各種教法應用教學模組，例如同步互動、同步任務、同步測驗、同步差異等，按下結束課堂鈕，回到編輯模式。當然，在互動模式時，除了可以師生互動，也可以匯入各種多媒體教材，增刪、編輯每一個頁面內容。

圖三：互動模式的教學模組功能

三、學習歷程

互動模式也是學習歷程模式，只要選擇醍摩豆雲平台課程名單，HiTeach 就可以自動記錄全班每一個學生的互動歷程。教師可以運作這些自動積累在雲端的學習歷程大數據，進一步分析學情數據、診斷學習情況、規劃自動化補救措施等。借助學習歷程自動化，素養評量將可再進化升級。

圖四：全班學習評量歷程記錄

圖五：檢視個別學生評量記錄

上述編輯模式、互動模式和學習歷程，是HiTeach三種主要用途。互動模式也是學習歷程記錄模式，在課堂中組合應用同步互動、同步任務、同步測驗，以及同步差異化推送教材等教學模組，可以同時記錄每一個學生的課堂學習歷程。

互動模式可以作為形成性評量工具，也可作為總結性評量工具，或作為評量即學習工具。簡言之，HiTeach互動模式是實現學習歷程可視化的新工具。